在北京师范大学出版社的组织下,这一心愿得以完成,非常高兴。酝酿这样一本教材的想法早在十几年前了,如今终成一本初见端倪的教材,希望本书能够为我国教师教育贡献点绵薄之力。 教育哲学是反思之学,编写一本教育哲学教材要做的是促进教师思考,不断反思各种教育观念、常识和问题,进而提升自身的提出问题、分析问题和解决问题的能力。因此,本书的编写除了重视基本知识、基本概念、基本理论外,更加注重对一些日常教育思维中的概念、命题和观点的反思,更加注重对当下一些教育热点与焦点的回应。因此,本书从教育生活中的基本概念出发,从哲学的角度分析教育实践中的问题,帮助读者学会反思。 作为本书的主编,我诚邀全国五所院校的年轻才俊加盟本书的写作团队,在大家的通力合作下完成了编著任务。本书各章撰写的分工...
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正统十四年,朱祁钰在皇位上大梦初醒,睁开了眼睛。土木堡之变已经发生,三代精锐京营,已经全军覆没。自己的哥哥皇帝中的垃圾朱祁镇,正在大同府叩门。朱祁钰发现自己,不但要保卫京师!保卫大明!还要保护妻儿老小!亲自监刑是暴戾些,就是亡国之君了吗?信任宦官任用内相,就是亡国之君了吗?穷兵黩武信任武夫,就是亡国之君了吗?好吧,朕就是亡国之君!本书又名大明迎来了它的慈父朕的一生朕绝不投降...
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