在北京师范大学出版社的组织下,这一心愿得以完成,非常高兴。酝酿这样一本教材的想法早在十几年前了,如今终成一本初见端倪的教材,希望本书能够为我国教师教育贡献点绵薄之力。 教育哲学是反思之学,编写一本教育哲学教材要做的是促进教师思考,不断反思各种教育观念、常识和问题,进而提升自身的提出问题、分析问题和解决问题的能力。因此,本书的编写除了重视基本知识、基本概念、基本理论外,更加注重对一些日常教育思维中的概念、命题和观点的反思,更加注重对当下一些教育热点与焦点的回应。因此,本书从教育生活中的基本概念出发,从哲学的角度分析教育实践中的问题,帮助读者学会反思。 作为本书的主编,我诚邀全国五所院校的年轻才俊加盟本书的写作团队,在大家的通力合作下完成了编著任务。本书各章撰写的分工...
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一觉醒来,季缺穿越到了一个仙山崩塌庙宇荒废的危险世界。这里邪祟披皮,野神食髓,有白骨菩萨口吐莲花净化万物,有老君炼心炼丹面对这诡异的世界,季缺万幸自己拥有一项很神奇的能力,把悟性像钞票一样攒起来用。悟性积攒得越多,悟出的东西就越神奇。领悟游泳,在水里快若游鱼不说,在地上也能游得飞快。领悟仁书,多学会了一门将人一分为二的战技!领悟义学,意外掌握了一门技巧!领悟逍遥游墨子道藏之后,季缺开始憋大招,想看看悟性攒到极限会有什么效果。直到有一天,他实在憋不住了,又一直对某道心心念念的炒菜求之不得,于是把悟性全部用在了爆炒和颠勺上。后来,江湖传言,一只恐怖的瘟神刚降临人间没多久,就被一名路过的厨子颠勺颠死了...