。回首承担与主持中国—联合国儿基会“学校管理”项目已有十几个年头,随着项目的实施,我们也在专业上不断地成长。尤其是项目实施的专家团队,人数虽少,但他们的内心都容纳着像“天”一样广阔的价值追求和教育理想。当您与这个团队接触或融入这一团队,你会感受就好比进了一个庙,在这里大家念的经都是一样的,有着共同的教育理想与价值追求,把个人功利化的追求放在了次要的地位。在这种共同的理想追求下,每位团队成员都在忙碌着,但“忙却充实着,累并快乐着,苦但感动着”。因此他们比现实中更多的人坚守着一份真实,而不是一种浮华,更多的责任与担当,而不是空谈与虚假。他们实实在在关注中国教育的实际,并身体力行深入实践,了解实际,与学校的相关群体在项目的实施过程中共同成长,并为中国基础教育学校改进与发展遇到的实际问题出谋划策,并...
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一个二流大学生穿越缺衣少食的火红年代。那曾想家里有大哥,二哥,三哥,四五哥,大姐二姐三四姐,小弟小妹三五个。院里伯伯二三个,叔叔一两个,二姑小姑姑,我爸偷懒数第一,好吃我妈第一名,打小人家都说我随爸妈,偷懒好吃全学遍。下地工分一分不得赚,我要被妈妈忽悠惨,为了不干地里活,努力学习成学霸。一个火红年代的特殊学霸,沤粪小能手,农机考试第一名,语录背诵无人敌,农业考试你见过培育新物种的学生嘛,另类学霸生产队里显能耐!...
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