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第六章
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普通高中特色建设之主:角色与塑造
普通高中特色建设是一个系统工程,需要政府、学校、专家、家长、社区方方面面形成合力,协同推进。
本章则是从校长视角、学校内部视角来分析学校特色建设的内部主体问题。
校长、教师和学生作为普通高中的重要内部人员,在特色建设过程中充当不同角色,发挥不同作用,共同促进特色建设的顺利进行。
其中,校长是学校特色建设的规划设计者、资源开发者、示范引领者与信念坚守者,教师是特色建设的实践推动者与创新者,学生是特色建设的重要参与者与成果受益者。
做校长者要充分认识到学校内部三类人员在特色建设中的角色,注重通过多种方式提升角色素养,从而保障高中特色建设的一致性与系统性。
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