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第七章 指导孩子独立解决问题 第61招 让孩子树立正确的审美观(第1页)

第七章指导孩子独立解决问题第61招让孩子树立正确的审美观

陋习点评

提到美,这可能是女孩的专利,多数男孩对于美的认知并不如女孩敏感。女孩从开始有朦胧的审美意识开始,可以说一生都在追求美。如果父母粗暴地干涉一个女孩对美的追求时,必然会阻碍她审美观念的健康发展。比如,女孩子喜欢给玩偶梳妆打扮,或者在指甲上用彩笔涂抹颜色,这些都是她们追求美的表现,此时父母不应该厉声呵斥,只要她们在正常范围内追求美,父母是可以听之任之的。有些父母会横加阻拦,认为那些都是毫无意义的,这样的观念必须扭转。

教法随想

现在,一些孩子喜欢和别人比较。例如,当买东西的时候,品牌比使用价值和外观更重要。品牌成为他们衡量美的最高标准,这是审美观念上的误区。它不仅影响着孩子的成长,而且影响着孩子未来的价值取向和人生观,这是需要家长注意的。

引导孩子发现周围的美,无论是具体的还是抽象的,这些都是我们能感知到的美,自然景观的美让我们感到快乐和放松;人类社会情感的美使我们感动和钦佩;军人的爱国奉献精神等。所有这些人或事,都会触动孩子纯洁的心灵,在他们心中树立美的典范。

要提高孩子的审美水平,就必须在实践中运用审美。有一种美,就在我们身边,它有红砖土墙,青山层叠,童年的欢声笑语,这就是家的美。改善你的审美的第一步是试着让你的孩子回到你家乡的美丽。

事例解读

菲菲的妈妈每天早上给她穿衣服的时候都会很生气,原因是菲菲每天早上都要自己选择衣服,而且她选择衣服的标准就是两个字——漂亮,从不理会是不是符合天气条件,如果你不满足她,她就会号啕大哭。老师说六一儿童节要穿校服,菲菲便天天问妈妈:“妈妈,那天老师会让我们穿新衣服吗?”妈妈觉得有必要教育她一下,就说:“不可以,那天要穿校服。所有的孩子都穿校服,这会成为一道美丽的风景,大家整齐划一,表现出的是这个年龄的孩子最美的一面,相信没有比这更让人期待的了。”妈妈说完,菲菲的确显露出的期待的神情。

让孩子懂得什么是真正的审美,需要父母花费一些心思,但当孩子能更关注心灵美时,一切付出都是值得的。

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