第三 乌托邦的维度 有界的还是无界的(第1页)
第三节乌托邦的维度:有界的还是无界的
乌托邦思想有没有边界?如有,这个边界在哪里?如无,是不是意味着漫无目标?有研究者提出了带有乐观主义的“辩证乌托邦”思想,并认为以莫尔为代表的传统乌托邦思想,具有与牛顿的绝对时空观并行的结构,他们都是固定空间形式的乌托邦思想,这种空间乌托邦常常受到社会过程的冲击而失败,而黑格尔、斯密所持有的都是一种“无地点的”过程乌托邦,这种过程乌托邦习惯于迷失在无限开放方案的浪漫主义之中,在那种方案中,永远不会存在一个封闭的(在空间和地方之中)点。总体上看,乌托邦的界限可以从物理状态、心理状态、活动状态和发展状态等方面来认识。
一秒记住新域名 www.hunangr.com
请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。
七零长姐当自强精校版全本 城市贫困家庭儿童心理研究 十八线小演员爆火从参加网综开始精校版全本+番外完 我把人形兵器老婆修复后精校版全本+番外完 穿书后系统要我阻止反派严重黑化[ABO]精校版全本 留守儿童与流动儿童心理研究 德国浪漫派的艺术批评概念 前未婚妻的姐姐原来暗恋我精校版全本+番外完 傻女报恩精校版全本+番外完 成己与成物:意义世界的生成 催眠术:原理、方法与应用 创造性心理学 离异家庭儿童心理研究 穿到封神和杀神哪吒混日子精校版全本 儿童阅读的世界Ⅰ:早期阅读的心理机制研究 我和闪婚老婆组CP了精校版全本+番外完 科学的形上之维:中国近代科学主义的形成与衍化 教师与学生的心理沟通 道德意识中的怨恨与羞感 姐姐不要撩我精校版全本+番外完