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中国教育改革开放40年:学前教育卷
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第二 幼儿园家庭社区协同共育的反思与展望(第1页)

第二节幼儿园、家庭、社区协同共育的反思与展望

回顾改革开放以来我国幼儿园、家庭、社区三方关系的发展历程,可以发现在政策制定者、理论研究者、实践探索者的共同努力下,幼儿园、家庭、社区协同共育已从意识萌芽阶段发展到初步建立阶段。在发展的过程中,既具有其自身的特点,也存在一定的问题。在中国特色社会主义进入新时代的社会背景下,幼儿园、家庭、社区三方协同共育的发展面临新的历史机遇,有必要总结当前幼儿园、家庭、社区协同共育存在的问题,并探索促进三方协同共育的实践路径。

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