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§阅读力

（聂震宁著，生活·读书·新知三联书店2017年版，18.8万字）

△本书共分7个部分：无始无终的阅读史；阅读史上的好风景；究竟为什么要读书；阅读一定有方法；不止一种读书法；独读书不如众读书；如何找到好书。

〇忙时读屏，闲时读书。

〇阅读好时代特征：社会转型；写作活跃；出版繁荣；政策开明；名人领读；蔚然成风。

〇读书之目的：读以致知；读以致用；读以修为；读以致乐。

〇读书之方法：与书结缘；让阅读成为习惯；不妨动一动口；最好动一动手；读到好书要动心。

〇福楼拜说：“阅读是为了活着。”

〇史蒂文·罗杰·费希尔名言，阅读“永远是文明之声”。

〇读书造就了人才，读书成就了官员。

〇宋太宗：“开卷有益，朕不以为劳也。”

〇宋朝汪洙《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。”

〇求知是人类最可贵的本能。珍惜我们阅读的求知欲吧，这是上天赋予人最可贵的本能；由本能而生的追求，往往就是人们通常所说的“无用之用，乃为大用”。

〇从一个人所读的书，可看出其教养和造诣。从一个人的眼球被什么所吸引，可看出其拥有怎样的趣味。

〇“忠厚传家久，诗书继世长。”

〇个人良好阅读习惯的养成别无他法，只有不断地实际操练。

〇人是他所读的书籍。

〇阅读就是阅读，离开阅读来培养阅读力、评判阅读力就会落于缘木求鱼的尴尬境地。阅读者最终还是要通过阅读实践来提高自己的阅读力。

〇1995年联合国教科文组织的宣言：“希望散居在世界每一个角落的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣……”

（2017年7月19日夜阅毕）

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