第六章 童年情境（第1页）

第六章　　童年情境

谁的生活或者记忆里还没有一些被称作“场景”的东西呢？它们有意思么？不一定的，也许有，也许没有。当然了，这个“意思”是相对于别人而言的，在当事人，一些“场景，，往往能超越“意义”，直接抵达当事人的生命史，它们是当事人内心的“标志性建筑”。

我所经历过的场景真是数不胜数，想想也是，虽然我六岁就上学了，可是，那叫什么上学呢，一天也就是两三堂课而已。算一算吧，两三堂课，也就是两个多小时的事情——一天有二十四个小时呢。那么多的时间怎么办？混。哪里有人我们到哪里去，哪里有事我们到哪里去。我是很会混的，什么样的“场景”里头也少不了我的身影。或许是过于寂寞的缘故，我在我的童年时代对“场景”，或者说“热闹”有一种近乎疯狂的迷恋。

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