§§二知识结构系统和学习本章的方法（第1页）

§§二、知识结构系统和学习本章的方法

本章知识结构可以分为三部分。

第一部分（第一节）：儿童报告文学的特征。

第二部分（第二节）：儿童报告文学的社会作用。

第三部分（第三、四节）：儿童报告文学的创作。

本章学习的重点是第一、二两个部分，对于儿童报告文学的创作——创作要求（语言、结构）和创作发展趋势——作些了解即可。由于儿童报告文学兼有新闻性与文学性的特点，在了解儿童报告文学的特征和社会作用时，可以与儿童小说作比较，体现儿童报告文学的特殊性。此外，《儿童文学作品选读》只选了三篇儿童报告文学作品，学员可以再找些典型作品来读一读，增加更多的感性认识，如孙云晓的《“邪门大队长”的冤屈》等。

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