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通过动手来学习
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在所有的课程领域都安排机会让孩子锻炼触觉和视觉:
→科学实验室。
→用不同材质、形状、颜色的物品来学习数学演算,可以从自然环境中去寻找,或者参考孩子特殊的兴趣领域。
→在历史、语文和科学课使用立体模型(让孩子从家里带自己喜欢的人物、动物模型,小石头等)。
→将一个物品拆开,展示各部分构造,让孩子看看物品的组成:解剖一个坏了的器械或玩具,拆掉一本书或T恤,将各个部分按组装顺序排列出来。
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