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第四章 面试时的眼神与肢体语言（第1页）

第四章面试时的眼神与肢体语言

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亲爱的同学，你有没有这样的经历，自己准备得非常充分，一见到主考官不和主考官眼神交流，还能讲出来，只要一看主考官就思维混乱、语无伦次了，还有我们不知道到底是该看天花板还是地板，和主考官如何进行眼神交流。

一般来说，目光的许可范围是：上至额头下至胸，左右两肩为方框，不要将目光聚集于对方脸上或身体某个部位，直盯对方是失礼的行为。

同时，不能只死盯着主考官看。

遇到一些题目，你觉得其中的问题让你愤怒的时候，要控制好情绪。

一般情况下，答题过程中表情不要过于丰富，除非是演讲。

好，同学们我们开始训练眼神肢体语言，现在我们每人要实现三个角色之间的转换——导演、演员和评委。

我们等一会儿如何做导演、演员、评委呢？

为了帮助大家训练做准备，我们来看一个示范表演。

欢迎助教老师为大家表演，现在助教是演员，大家待会儿如何当演员就看助教老师。

我现在是导演，大家如何当导演，看我如何做就行了。

大家现在是评委，评委做什么呢？就是看演员演得好不好。

好的话就掌声通过，不好的话再重来一次。

我们现在开始表演视觉，准备好了吗？（问助教）好了。

训练师念：第一，我看见一列火车从200米以外徐徐开到了眼前，演员表演完了。

问评委：演员的眼神有没有火车开过来，有就掌声通过。

如果没有再来一次。

第二，我站在海边的礁石上远远望去，一轮红日从天边冉冉升起。

问评委：演员的眼神有没有红日升起，有就掌声通过。

如果没有再来一次。

第三，穿针引线。

一位老太太戴着老花镜费力地纫针。

问评委：演员演得像不像老太太纫针，像就掌声通过。

如果不像就再来一次。

把掌声送给助教老师。

接下来我们开始训练视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。

大家现在手里面都可以拿到一张五觉课件如下。

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