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三建构科学的综合高中课程评价机制(第1页)

三、建构科学的综合高中课程评价机制

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学校按照以“自我评价为主导,第三方评估为验证”

的综合高中评价机制,通过自我设定发展目标,自主变革实现发展目标,第三方评估验证的方式,建立学校课程自主发展评价机制。

在学校内部,要建立开展开发、课程实施与课程评价的制度体系,确保课程实施质量。

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