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第三章 学科教学行为方式（第1页）

第三章学科教学行为方式

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在中小学各学科教学中，明确了“教什么”

的问题，也就是确立了教学思维方式，是搞好教学的基础，还必须知道“怎么教”

的问题。

“怎么教”

是教学行为方式，也就是说，我们将采取什么方式去实现知识、能力、情意等教学目标。

在我们的教学实践中，最有效的教学行为是自主学习、合作学习、探究学习，我们称之为主动、互动和能动。

本章研究的是中小学各学科的教学行为方式，即主动、互动、能动的含义和设计。

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