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尊重法则（第2页）

尊重法则

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幼儿园开学的第一天，一群刚刚入园的孩子横七竖八地坐在图书馆的地毯上，等待着接受他们人生的第一课。

一位老师微笑着问他们：“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”

“好！”

孩子们答道。

于是老师拿出一本书，讲了个很短但很优美的童话。

然后她告诉孩子们说：“这个故事是一个作家写的，就在这本书里面，你们长大后，也一样能写这样的书。

现在哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”

一位小朋友站起来，用幼稚的童声讲道：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”

这时，小朋友们看到老师在桌子上摊开一张非常好的纸，很认真、工整地记录着这个语无伦次的故事。

“下面，”

老师又说，“哪位小朋友能给这个故事配个插图呢？”

又有一位小朋友站起来，他仔细地画一个“爸爸”

，画一个“妈妈”

，再画一个“我”

。

虽然画得很不像样子，老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，最后，老师取出一张精美的封皮纸，把这份作品装订在一起。

并在封面上写下了作者的姓名、插图者的姓名，及“出版”

的年月日。

老师把这本“书”

高高举过头顶：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。

写书并不难。

你们还小，所以只能写这种小书。

我相信，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

自尊是人生必须学会的第一个原则，要想让孩子真正长大成人，就应该让孩子从小就“站着”

，而不是“趴着”

去仰视那些大人物，这种自信心与健全的人格会为孩子的一生打下一个良好的基础。

一个人的心灵世界，是要靠自尊来支撑的。

尊严可以带给人自信，也可以改变一个人的命运，这就是“尊重法则”

。

研究显示：与9个月至3岁的幼儿多交谈，会使这些孩子日后变得更聪明。

在父母与子女之间关系平等，彼此尊重，且保持沟通交流的家庭里，孩子的智商会比别的孩子明显高出很多。

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