手机浏览器扫描二维码访问
第九章修身与博学的教育体制
banner"
>
秦汉教育是中国古代封建教育形成和发展的一个关键阶段。
中国封建教育的一些主要特点,都在这一时期初露端倪。
秦朝在文化事业上实行专制高压政策,在教育上“以法为教”
“以吏为师”
。
汉代教育则体现出大一统的特点,“独尊儒术”
成了占中心地位的文教政策。
两汉时期中央和地方学校制度的建立,为此后历代皇朝学校制度奠定了初步基础,其教育体制更为后世所沿袭与发展。
以儒家经学为主要内容的教育模式以及教育思想的儒学化,都对后世产生了很大影响。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
...
...
来到武德四年,李善只想安身立命,只想左拥右抱,只想兜里有用不完的钱,只想纵横平康坊,再顺便找渣爹算账但他的面前出现了一个又一个强大的对手,被逼无奈的李善撕下了老好人的面具,他拔剑出鞘,锋芒毕露!...
...
...
...