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1.文献分析法
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通过此方法实现以下目标:第一,通过对政府报告、研究文献的梳理,总结目前我国教师队伍在数量和质量两方面的现状及存在的问题;第二,通过回顾我国教师教育体系的历史,归纳其发展的内在逻辑与规律,并与国外教师教育体系的发展进行国际比较,总结出对我国当前进行现代教师教育体系建构的启示。
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