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第一节 成人教育学的实践基础（第1页）

第一节成人教育学的实践基础

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一、深入探索继续教育的发展

2012年11月，党的十八大做出了“建设学习型社会”

的战略决策；2017年3月5日，李克强在十二届全国人民代表大会第五次会议的政府工作报告中提出，办好公平优质教育；加强民族教育，办好特殊教育、继续教育、学前教育和老年教育。

所以这一阶段要加强学习型社会建设的系统规划和顶层设计，健全和完善有关继续教育的法律、法规与各项规章制度，使终身教育体系建设建立在科学扎实的基础之上。

二、加快建设学习型社会

在加快建设学习型社会的背景下，我国成人教育的政策目标和内容不断发生变化。

继续教育城市联盟、继续教育大学企业联盟签约成立，并宣读了倡议书，举行了高校资源服务学习型城市、学习型社区和学习型行业企业签约仪式。

制定实施《中国教育现代化

2030》，以教育现代化支撑国家现代化，使更多的孩子成就梦想，更多的家庭实现希望。

2017年10月，党的十九大报告提出：“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”

成人教育逐渐纳入社会保障和社会福利体系。

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