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第二章现代教师教育体系的历史研究
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构建现代教师教育体系必须建立在历史发展的基础之上,本部分基于理论探讨,以高质量性、开放性、灵活性、公平性、专业性和一体化是现代教师教育体系的内涵及典型特征为理论逻辑,研究我国教师教育体系从恢复到开放的发展历程,从而在历史的变迁中发现问题,展望教师教育体系的未来。
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