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高中毕业。
一个抽象模糊没什么特别实感,心中念叨起来时又带着美好希望般的词语,就像长征总算走到了尽头,努力终于抵达了终点,眺望前方的风景,心生懵懂的憧憬与喜悦,回首来时的道路,细想又多出一点别离的感慨。
人总要在某些时候感性一下,才能感动一下。
马上要与三年同窗告别,此生也许再难会面,没什么实感却也有些许微妙的复杂心情;多年苦学之旅似乎就要走到尽头,以一届学生的身份发自内心为不用学习感到强烈喜悦;感觉自己猛然间成了“大人”
,不再是需要听谁说话的“小孩”
,自由似乎就在触手可及的地方,却又说不清什么是自由……
来不及理清现状,就被时间载到人生下一站。
高三学生们各自多多少少,带点心绪。
前提是没有被一天三顿,顿顿煽情,还一连三天!
早上,白影总结感慨大家的高中生涯。
中午,白影祝福即将离别的大家,还唱首毕业歌。
下午,白影开始感情丰富地描述孩子即将成年的故事。
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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