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孩子为什么不愿放下手头的玩具?
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为什么有的孩子很难从一项活动中抽身出来,投入另一项活动呢?有没有什么办法可以解决这个“疑难杂症”
呢?和所有的问题行为一样,这个问题行为也是有众多促成因素的。
了解了这些,解决问题就很容易了。
让我们详细分析南希例子中的一些细节。
南希爸爸可以说是经常会碰到这个问题。
当南希看电视正看得起劲儿时,如果让她去吃饭,她就会产生抗拒心理。
这种事情对我们大人来说也很常见:假如你正在玩游戏,马上就要过关了,你的手机突然响了,你心里会想:“啊,这一关我马上就过了!”
不过,接着你就会迅速进行一番理性思考:“这个电话可能非常重要,对方可能有急事找我。”
经过几秒钟的理性分析,你就会选择一种恰当的行为方式。
而孩子终究是孩子,大部分孩子还不具备这种理性分析能力,所以,孩子在看动画片时被打断,他的第一反应当然就是:“不,我还想看,太好看了!”
那么,孩子的下一步行为只能依靠他的自制力了。
自制力较强的孩子,可能会犹豫一下,然后意识到:“哦,妈妈说该吃饭了,所以,虽然我还想看,也得吃饭去。”
不过,对于自制力较差的孩子,他难以抑制内心的冲动,就表现出了抵触行为,你越想让他关电视,他闹得就越起劲。
南希就属于这种类型,那她的爸爸妈妈应该怎么做呢?
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