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第七章幼儿游戏
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与孩子一起游戏,
是伟大的艺术。
能和孩子游戏的人,
才能教育孩子。
——[瑞典]艾伦·凯
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1.游戏的内涵是什么?
2.什么样的活动才能称得上是幼儿的游戏?
3.幼儿的游戏有意义吗?
4.怎样使游戏成为幼儿园的基本活动?
5.教师在幼儿游戏中应当是一个怎样的角色?
6.怎么指导幼儿的游戏?
学完本章后,如果你理解了游戏的内涵与本质,掌握了游戏的特点与功能,以及怎样使游戏成为幼儿的基本活动和指导游戏的有关理论,并能结合实际进行思考的话,你就能回答上面的问题了。
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