手机浏览器扫描二维码访问
第一节营造安全的心理氛围
banner"
>
心理上安全的环境是幼儿主动探究和学习活动的前提。
满足幼儿心理上的安全需要是使幼儿产生认知和理解需要的前提。
没有一种安全的心理环境氛围,幼儿的主动学习和探究就不可能发生。
按照马斯洛的观点,作为一个健康的人都有不同层次的需要,生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要这四种需要被定义为缺失需要,缺失需要使我们得以生存;认知和理解需要,审美需要、自我实现需要这三种需要是生长需要,生长需要使我们能够更好地生活。
心理上安全的探究环境是指幼儿的缺失需要基本得到满足,尤其是尊重的需要、归属和爱的需要得到满足。
幼儿认知和理解的需要也要得到尊重和满足。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
大周王朝末年,藩镇军阀割据,天灾人祸频仍,百姓民不聊生。又有各大门派出山入世,正邪各大宗师变异诡化,搅乱天下遍洒血雨腥风。卫韬带着某款休闲武侠游戏程序穿入乱世,一步步踏上巅峰,开创属于自己的极道传说。...
...
...
...
重生末世系统异能双强护国直到死的那一刻,简瑜才知道,末世不是天灾,是人祸!人类毁灭,蓝星灾变,不过是高等文明闲的无聊想看低等文明垂死挣扎的一场狩猎游戏!看着眼前佛口蛇心的...
...